Office

液晶保護フィルム

携帯電話の画面がカラーになったころからだろうか。機種ごとに「液晶保護フィルム」なるものが売られ始めた。液晶画面は 端末とコミュニケーションを行う上で極めて重要な部分であるので、何となくそこには「フィルムを貼るべき」であると刷り込まれてしまっている。さすがに ノートパソコンにはフィルムを貼りはしないが、携帯電話やタブレット端末にはフィルムを貼る。
単純な疑問なのだが、満足できるフィルム貼りが実 現できる確率はどのくらいなのだろうか？　何十回となくフィルムを貼ったと思うのだが、自分自身は「成功した」と思えたことがない。微妙に位置がずれてし まっている程度ならいい方だ。小さなホコリがフィルムと液晶画面の間に入り込んでしまうとか、フィルムのいちばん隅が貼るべき所からはみ出してしまうと か、絶対にどこか失敗するのである。たいていの場合は使用に支障がないのでそのままにしているが、満足できるように貼れる自分をイメージすることが困難で あるほど難しい作業だと思う。
液晶画面保護のためにメーカー純正のパネルなんかを売ってくれたらいいのではないか。１枚５００円から１０００円もするようなフィルムをいつも張り損なうくらいなら、数倍のコストがかかっても「完璧な保護膜」を希望したい。

タイヤ交換

　自動車のタイヤ交換はこれまで必ず４万キロに達する前におこなってきたが、今年は用事がおおかったため、４万４千キロ程度まで使ってしまっている。さすがにこれ以上は不安であるので、夕刻にタイヤ交換に行ってきた。
　現行のタイヤと同等レベルのものだと５〜６万円で交換できる。いったん依頼をしてから、上位タイヤが気になってきたため、６〜７万円のタイヤに変更した。帰路を走っただけだが、路面の衝撃吸収性能が良く、乗り心地が若干改善された。
　ちなみに今は、スタッドレスタイヤへの交換シーズンであり、タイヤ交換は大繁盛であった。店から領収証用の収入印紙がなくなったようで、近所のコンビニまで買いにいくという混乱振りであった。

官位

　総合演習という授業で「官位」についての話が出た。象が天皇に拝謁するために、従四位を賜ったという件に関して、「従四位」とはどのくらいの身分かという問いがあった。質問者も回答者も僕に視線を向けたのだが、僕の専門は教科教育学、教育学、教育方法学であって、社会科の教科内容についての知識があるわけではない。端的に言うと詳しく知らないのである。
　僕の官位に対する知識はもっぱら古典文学などから得たものであって、極めて限られている。三位以上は「殿上人」であって「清涼殿の殿上の間に昇る」ことを許されている。例外的に四位、五位で許される場合もある程度のことしか知らない。官位は一位が太政大臣クラス、二位が左大臣・右大臣クラスであるが、最もわかりやすい人物は誰だろう？　たとえば紀伊徳川家当主は正三位大納言、水戸徳川家当主は従三位中納言だったから、「水戸黄門が従三位」というのがわかりやすいのかも知れない。
　ただし、四位以下については正確には知らない。細川家、松平家、伊達家などの有力大名が「従四位くらい」かと思ったが、固有名を挙げて間違えるといけないのでやめておいた。今日確認したら、それで正しかった。従四位とは名門大名クラスの官位であるということになる。だったら水戸家よりもちょっと下という説明よりも、名門の大大名クラスと言った方が的を得た回答だったかも知れない。
　現在は生前に官位を与えることが禁じられているので、今に例えることは難しい。

追記　紀伊・尾張徳川家は最高位としては正二位大納言、水戸家の最高位は正三位大納言であったらしい。だれが該当人物かはわからない。

卒業式

　卒論のことを書いていて思い出した。
　大学の卒業式の頃はもう暖かくなり始めた頃だったように思う。僕の学部は ６０名定員で女子の方が多く、袴姿がほとんどだった。イベントのために衣服を用意するという発想がなかった僕は、いつもの服装で出席するつもりであった。 入学式もジーンズだった。だが、壇上で卒業証書を受け取る係を教務から申しつけられたので、やむなく紺のブレザーとボタンダウンの白シャツと、グレーのス ラックスという不本意な出で立ちを余儀なくされた。ネクタイは赤系だったと思う。式典の雰囲気を壊すほどの大胆さは持ち合わせていない。

卒業論文・修士論文

　中間発表があった。中間発表と言っても、提出まであと一月あまりだ。印象としてはほぼ完成していて、あとは推敲をするという段階だと思う。このような場があると相互に学び合うことができる。

　僕は１９８４年の１２月に提出したが、当時は「ワープロ不可」即ち手書きである。手書き卒論最終年度であった。提出ひと月前くらいからは、ゼミの欠席者が増えてきた。皆自宅で清書を始めているのである。４月に指導教官の印をもらってテーマを提出した。その際に章構成の案を見せたような気がする。それ以降は、何もイベントがなかった。僕は３つのゼミに所属していたが、ゼミは卒論とは関係なく進められたから、ゼミメンバーの卒論テーマも知らなかった。そう言えばメンバーの進路も知らなかった。知らないと言えば、指導教官も僕がどんな風に書いているのか知らなかったはずだ。教務係提出であったので、卒論は教務課から指導教官に渡り、計３名の教官に回覧された。２月に大学院入試で卒論口述試験があって、それはそれは厳しい批判を受けてすっかりへこんだ記憶がある。中間チェックがないのだから当たり前かも知れない。「場」としても、あちらは３人、こちらは１人で圧倒的に形勢不利である。
　卒論口述試験はその数日後だった。またあの針のむしろに座るのかと思いながら、おそるおそる３名の教官が待つ試験室に入ったら笑顔で迎えられた。
「先日終わっていますから、雑談でもしましょうか。」

師走

　ちょうど１週間、何も書いていないことに気がついた。
　今は次年度の時間割を確定する時期である。カリキュラム改訂があって今はその移行期であるから、新カリキュラムと旧カリキュラムが同時に存在する。内容が同じで科目名称だけが変わる場合は、同一時間に１コマの授業を開講し、旧科目でも新科目でも履修できるようにするだけでよい。新設される科目は新しく開けば良い。問題は廃止になる科目である。３回生履修の科目であっても、当初から４回生で履修するつもりの学生もいるし、何らかの事情で単位が取れなかった学生もいるわけだから、ただちに科目をなくすことはできない。旧カリキュラムの科目を開講しなくてはならないわけである。当然のことだが、総体的に開講コマ数が増えるし、時間割も変わる。この作業はそう簡単に調整できない。
　教務課では夏頃から必修科目の時間帯確定を始めていた。学年ごとの必修科目を記載した時間割票とともに、各講座ごとに時間割書類が配布される。各講座では、それぞれの講座の必修科目をまず確定し、各専攻分野ごとの選択必修科目を決めなければならない。講座教員がすべて集まって調整をおこなう。
　たとえば選択必修で２回生履修の「○○学概論」と３回生履修の「△△学概論」が同じ時間帯に開講されていても問題はない。カリキュラム改訂によって「△△学概論」が２回生履修に変わっているケースがある。同じ時間帯に２回生の選択必修が重複しても「選択必修」なので教務手続き上の問題はない。ただし、受講生の選択肢を狭めることになるわけであるから、同じ学年の選択必修科目は重複しないようにする。専任教員が担当する科目であれば、調整することは可能である。ただし、それが非常勤講師に依頼している科目である場合は、開講曜日や時限を動かすことは簡単ではない。２科目とも授業担当者に問い合わせて、開講曜日時限が変更可能かどうかを確認しなければならないことになる。
　書類が配布されてから２週間でこうした作業を完了して提出しなければならないので、なかなか忙しい。忙しいのは僕だけではなくて、それぞれの教員が皆同じく忙しい。今のところ、深刻な問題は生じていないので、何とか間に合いそうである。
　時間割と非常勤講師採用計画書を提出して一連の作業が終わるわけだが、今の時期は卒業論文や修士論文の追い込み時期でもある。書いている方も忙しいだろうが、指導教員としては論文指導に割く時間がその分減ることになる。今年は講座の取りまとめ係になっているので、自分自身が寝不足で論文の修正点を的確に指摘するほど頭が回らない。
　と言う状況であるため、ブログを書いている時間がなかったのだろう。

多忙の時と多忙でない時

２限が終わったあとで、学外に出て５限までに戻る予定だった。
だが、昨日配布された時間割、非常勤資料の確認のために予定をキャンセルして、時間割の確認をした。教養学科との調整、旧カリキュラムの扱いなど、慎重を要することが多かったからである。
法人化以降は、非常勤をお願いするときに与えられた枠内で順調に進めることができた。今は人件費の抑制が重要課題であるため、非常勤枠の確認が済むまでは次年度の依頼が出来ない。そこがもどかしい。

他の業務もあり、事務処理に追われて日々が過ぎていく。そうすると焦りが出てくる。焦りはマイナスである。慌てて不十分な対応をするよりも、確実な取り運びがかえって効率的だということがようやくわかった次第だ。

時間的余裕があるときはたくさんあるのに、業務が重なるときはとことん重なる者だ。

音感

「絶対音感があるので全ての音が楽譜にできる」という話は良く聞く。だが、音はアナログであり、音階はデジタル的である。和音の組み合わせが無限にあると仮定しても、全ての音が楽譜にできるという仮説はにわかに信じがたい。たいていの場合、音階が和音ではなく、短音で再現されているので余計に疑いたくなるのである。似たような音に当てはめて楽譜にしたものに違和感を感じないとすれば、それは逆に音感が甘いと言えるのではないだろうか。本当のところはどうなのだろう。

僕には絶対音感がないので、おそらく聞いた音を再現することもできないし、「ラ」の音で声帯を震わせることもできないだろう。ただし、相対音感はあるので、一連のメロディの中で１音が狂っている場合などはわかる。

 

家内には絶対音感があるらしい。どの程度の音感なのかを聞くと「誤差は５Hz以内。４４０Ｈｚと４４３Ｈｚの違いが分かる程度」だと言う。自宅のピアノの音の狂いが気になってピアノのチューニングをすることもある。すべての弦のテンションをやや強めにしておくと、落ち着いたときにちょうどになるそうだ。一体それがどの程度の音感なのか、僕にはピンと来ない。ただ、家内は調律の甘いピアノを弾くと気持ちが悪くなるそうだ。その点は不便かも知れない。

家内に似たのかそれとも歌が好きだからなのか、娘にも絶対音感があるように思われる。曲の耳コピーができる。どこかで聞いてきた歌を家で歌ったり、ピアノやバイオリンで音を出したりしていることがよくある。家内がそれを楽譜に起こして音楽の先生に見せたことがある。音階とメロディは合っていた。

ゲネプロ

ゲネプロ・・・。何のことかと思ったら、本番直前の舞台稽古のことだった。ドイツ語のGeneralprobeの省略らしいが、なぜバレエやオペラなのにドイツ語なのかはわからない。やたらとカタカナ語で、しかもコンビニみたいな日本語オリジナルの略し方をされたのでは意味がわからない。通し稽古と言ったらいけないのか。業界の人に聞いてみたい。

１１月３日は祝日で、金曜日を挟んで土日であるから、今週はゆっくりと休めるハズだった。だが、実際は重要会議の日程調整に苦労しながら、なおかつ子どものバレエ発表会の照明合わせ、ゲネプロ、本番というイベントがあって全く休めない。夏頃から発表会モードで稽古が増えたと思っていたが、仕事の日程しか頭になかったのでプライベートな日程は前日まで知らなかった。

今は科研費申請の締切直前であるから、祝日と土日でゆっくりと完成させようと思っていたのだが、細部を詰め切れないまま提出することになりそうだ。実際は所属機関にはeRadで提出完了させてしまったので、もし修正箇所があったらいったん申請を却下してもらわなければならない。

教員という仕事は因果なもので、自宅にいると必ず「今日はお休みですか？」と聞かれる。言い訳がましいことは言いたくないので、「そうです。文化祭でお休みです」と答えておいた。実際はこの文化祭期間には出勤もしているし、家で科研費書類の修正をしたり、業務メールを書いたりしているのだが、在宅＝休み　という認識は世間の常識なのだろう。確かに自分の裁量で勤務時間の変更もできるし、自宅研修もできるのだが、その代わり休日でも深夜でも仕事をしているではないか。ということを書くと理系の人にひんしゅくを買いそうなので、これ以上書かないでおくことにする。

ところで、ゲネプロの話に戻る。子どものバレエ発表会は今年から本番撮影禁止になった。理由は、部外者が撮影して流出させるからだという。本番は委託業者が４台のビデオカメラの撮影を行い、後日それを販売するわけである。昨年の発表会は僕の撮影した映像の方がずっと良かった。委託業者DVDはノーマル画質であるのに対し、自分の撮影分はハイビジョンであるからという理由も大きいだろう。また僕は３０年前から研究授業撮影をしていて撮影に慣れているという理由もあるかも知れない。

保護者が撮影できるのは照明合わせとゲネプロだけである。家内は裏方仕事があるので、僕が撮影係である。研究授業とバレエでは対象までの距離も違うし、動きが全く違う。固定カメラではズームもパンもできないので、僕は手持ちで撮影する。照明あわせの時に練習してみた。演技者が次にどう動くのか、左右も前後も含めて把握できていないとカメラの操作が遅れる。照明あわせの際にすべての演技者の動きが大体把握できたので、ゲネプロでは動きを予測してズームとパンをおこなった。見るべきポイントはしっかりとズームで写しているし、上手な演技者を中心に写しているので我ながら「いい感じ」で撮影ができたと思う。

本番は撮影できないので、舞台脇でトゥシューズのあたりをよく見ていた。しっかりと使いこなしている子もいれば、サテンシューズで事足りる子もいる。そろそろ家の子もトゥシューズを使うようになるので、留意点は把握しておこうと思った次第だ。
今年の発表会は、同じ演目は同じレベルの子でまとめていたし、クラシックバレエの人気演目を取り入れていたため、総括すると観客受けが非常に良かった。ただし、家内は本番の日には１０時間もホールに貼り付きであった。ゲネプロを写し、本番を見ただけの僕もホールに６時間も滞在する羽目になった。子どもたちも疲れただろうが、こっちもかなり疲れている。

来週はバイオリンの発表会がある。おまけに学校では音楽会モードの時間割編成になっていて、バイオリン担当となった娘は毎日学校にバイオリンを持参しなくてはならない。音楽会が終わるまで慌ただしい。せめて、夏日だけは終わって欲しいと思う次第である。

究極の夜型

早起きして仕事をするか、それとも夜更かしで仕事をするか、前者の方が身体的にはいいらしい。だが、３０年間の習慣はそうたやすく変えられるモノではない。
学部生の頃から２３時開始、終わり次第就寝というパタンになっている。仕事でも読書でもそうだ。必然的に翌日は寝不足になる。
２０代の頃はそれでも１日で回復できた。最近はそれが難しくなっている。年齢から考えるに体力が落ちているのだろう。